2014级各专业课程表
注:1.课程后面括号内专业标注表示本课程只对本专业开设或除该专业之外专业开设,未标注表示对所有专业开设。2.“[]”里面内容为前面理论课上课所在教室。
次 午 午 午 午 三 午 午 午 午 午 午
星期 节 班 级 卓越班临床(1————8)班250 临床(9————16)班280 临床(17————24)278 一 上 1 医学细胞生物学实验/生物化学实验 英语 生物化学 2 医学细胞生物学实验/生物化学实验 英语 生物化学 3 医学细胞生物学实验/生物化学实验 医学细胞生物学 英语 4 医学细胞生物学实验/生物化学实验 医学细胞生物学 英语 5 医学细胞生物学实验/生物化学实验 下 6 生物化学实验 生物化学 素质体验课 7 生物化学实验 生物化学 素质体验课 8 生物化学 素质体验课 9 生物化学 晚上 二 上 1 医学细胞生物学 医学细胞生物学实验/生物化学实验 2 医学细胞生物学 医学细胞生物学实验/生物化学实验 3 医学细胞生物学实验/生物化学实验 医学细胞生物学 4 医学细胞生物学实验/生物化学实验 医学细胞生物学 5 医学细胞生物学实验/生物化学实验 下 6 英语 生物化学实验 7 英语 生物化学实验 8 9 晚上 上 1 生物化学 素质体验课 医学细胞生物学实验/生物化学实验 2 生物化学 素质体验课 医学细胞生物学实验/生物化学实验 3 素质体验课 医学细胞生物学实验/生物化学实验 4 医学细胞生物学实验/生物化学实验 5 医学细胞生物学实验/生物化学实验 下 6 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) 生物化学 生物化学实验 7 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) 生物化学 生物化学实验 8 体育 英语 9 体育 英语 晚上 四 上 1 英语口语(1-3班) 生物化学 2 英语口语(1-3班) 生物化学 3 英语口语(4-6班) 概论 4 英语口语(4-6班) 概论 5 概论 下 6 英语 体育 7 英语 体育 8 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) 体育 9 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) 体育 晚上 五 上 1 英语口语(7-8班) 概论 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) 2 英语口语(7-8班) 概论 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) 3 素质体验课 概论 4 素质体验课 5 素质体验课 下 6 概论 7 概论 8 概论 英语 9 英语 晚上 讨论课/创新性实验
星期 | 节
次 | 班 级 | |||||
临床(25————32)279 | 检验(33————40)251 | 影像(41-44)班123、临床(81,82)班49 | |||||
一 | 上
午 | 1 | 医学细胞生物学 | 分析化学 | 电子学基础(影) | ||
2 | 医学细胞生物学 | 分析化学 | 电子学基础(影) | ||||
3 | 分析化学 | 生物化学(临) | |||||
4 | 基础医学概要 | 生物化学(临) | |||||
5 | 基础医学概要 | ||||||
下
午 | 6 | 电子学基础 | 医学细胞生物学(临) | ||||
7 | 电子学基础 | 医学细胞生物学(临) | |||||
8 | 医学写作(9-16) | 基础医学概要(影) | |||||
9 | 医学写作(9-16) | 基础医学概要(影) | |||||
晚上 | |||||||
二 | 上
午 | 1 | 英语 | 生物化学实验1 | 概论 | ||
2 | 英语 | 生物化学实验1 | 概论 | ||||
3 | 生物化学 | 分析化学实验1/生物化学实验1 | 概论 | ||||
4 | 生物化学 | 分析化学实验1/生物化学实验1 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | ||||
5 | 分析化学实验1/生物化学实验1 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | |||||
下
午 | 6 | 素质体验课 | 分析化学实验2/生物化学实验2 | 电子学基础实验(影) | |||
7 | 素质体验课 | 分析化学实验2/生物化学实验2 | 电子学基础实验(影) | ||||
8 | 素质体验课 | 分析化学实验2/生物化学实验2 | 电子学基础实验(影) | ||||
9 | 生物化学实验2 | ||||||
晚上 | |||||||
三 | 上
午 | 1 | 概论 | 英语 | 英语 | ||
2 | 概论 | 英语 | 英语 | ||||
3 | 概论 | 全科医学(1-8)/循证医学(9-16) | 生物化学(临) | ||||
4 | 全科医学(1-8)/循证医学(9-16) | 生物化学(临) | |||||
5 | |||||||
下
午 | 6 | 英语 | 概论 | 体育 | |||
7 | 英语 | 概论 | 体育 | ||||
8 | 生物化学 | 概论 | 基础医学概(影)合班康眼口 | ||||
9 | 生物化学 | 基础医学概(影) | |||||
晚上 | |||||||
四 | 上
午 | 1 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验 | 英语 | 素质体验课 | ||
2 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验 | 英语 | 素质体验课 | ||||
3 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验 | 基础医学概要 | 素质体验课 | ||||
4 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验 | 基础医学概要 | 英语 | ||||
5 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验 | 英语 | |||||
下
午 | 6 | 生物化学实验 | 计算机程序设计语言 | 计算机程序设计语言(影) | |||
7 | 生物化学实验 | 计算机程序设计语言 | 计算机程序设计语言(影) | ||||
8 | 英语 | 计算机程序设计语言 | 计算机程序设计语言(影) | ||||
9 | 英语 | 计算机程序设计语言 | 计算机程序设计语言(影) | ||||
晚上 | |||||||
五 | 上
午 | 1 | 电子基础实验 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验(临) | |||
2 | 电子基础实验 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验(临) | |||||
3 | 电子基础实验 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验(临) | |||||
4 | 文献检索 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验(临) | |||||
5 | 文献检索 | 医学细胞生物学实验/生物化学实验(临) | |||||
下
午 | 6 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 体育 | 生物化学实验(临) | |||
7 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 体育 | 生物化学实验(临) | ||||
8 | 体育 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | |||||
9 | 体育 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | |||||
晚上 | 计算机程序语言实验/素质体验课周六1-3节 | 计算机程序语言实验 |
星期 | 节
次 | 班 级 | ||||
康复(45-46、83)97、眼视光(47-48)65、口腔(49-50)59班 | 药学(67-68)64药剂(69-70)63医工(71)32生技(72)30生工(73)28电子(74)25班 | |||||
一 | 上
午 | 1 | 医用化学合医工 | 医用化学(医工)/生物化学(药学、药剂)/有机化学(生工、生技) | ||
2 | 医用化学 | 医用化学(医工)/生物化学(药学、药剂)/有机化学(生工、生技) | ||||
3 | 概论 | /有机化学(生工、生技) | ||||
4 | 概论 | 基础医学概要(药学、药剂) | ||||
5 | 概论 | 基础医学概要(药学、药剂) | ||||
下
午 | 6 | 英语 | 英语 | |||
7 | 英语 | 英语 | ||||
8 | 基础医学概要合影 | 体育 | ||||
9 | 基础医学概要 | 体育 | ||||
晚上 | ||||||
二 | 上
午 | 1 | 医用化学实验(眼47班、口) | 医用化学实验(医工) | ||
2 | 医用化学实验(眼47班、口) | 医用化学实验(医工) | ||||
3 | 医用化学实验(眼47班、口) | 医用化学实验(医工) | ||||
4 | 医用化学实验(医工) | |||||
5 | 医用化学实验(医工) | |||||
下
午 | 6 | 医用化学实验(康、眼48班)/access数据库技术与程序(口) | 概论 | |||
7 | 医用化学实验(康、眼48班)/access数据库技术与程序(口) | 概论 | ||||
8 | 医用化学实验(康、眼48班)/access数据库技术与程序(口) | 概论 | ||||
9 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | |||||
晚上 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | |||||
三 | 上
午 | 1 | 运动解剖学(康)合13级康/色彩及钢笔画(口) | 有机化学(药学、药剂) | ||
2 | 运动解剖学(康)合13级康/色彩及钢笔画(口) | 有机化学(药学、药剂) | ||||
3 | 运动解剖学(康)合13级康/色彩及钢笔画(口) | 有机化学(药学、药剂) | ||||
4 | 英语 | 生物化学(药学、药剂) | ||||
5 | 英语 | 生物化学(药学、药剂) | ||||
下
午 | 6 | 神经生物学(9-16,康眼) | 有机化学实验(药学、药剂) | |||
7 | 神经生物学(9-16,康眼) | 有机化学实验(药学、药剂) | ||||
8 | 基础医学概要合影 | 有机化学实验(药学、药剂) | ||||
9 | 基础医学概要 | 有机化学实验(药学、药剂) | ||||
晚上 | ||||||
四 | 上
午 | 1 | 生物化学实验(眼、康)/C语言程序设计(口) | 英语 | ||
2 | 生物化学实验(眼、康)/C语言程序设计(口) | 英语 | ||||
3 | 生物化学实验(眼、康)/C语言程序设计(口) | 基础医学概要(药学、药剂) | ||||
4 | 生物化学实验(眼、康) | 基础医学概要(药学、药剂) | ||||
5 | 生物化学实验(眼、康) | |||||
下
午 | 6 | 生物化学实验(眼、康)/口腔解剖生理(口) | 有机化学实验(生技、生工)/线性代数(医工、电子) | |||
7 | 生物化学实验(眼、康)/口腔解剖生理(口) | 有机化学实验(生技、生工)/线性代数(医工、电子) | ||||
8 | 生物化学实验(眼、康)/口腔解剖生理(口) | 有机化学实验(生技、生工)/线性代数(医工、电子) | ||||
9 | 生物化学实验(眼、康)/口腔解剖生理(口) | 有机化学实验(生技、生工) | ||||
晚上 | ||||||
五 | 上
午 | 1 | 生理学实验(眼康)/卫生统计学(口) | 生物化学实验(药学) | ||
2 | 生理学实验(眼康)/卫生统计学(口) | 生物化学实验(药学) | ||||
3 | 生理学实验(眼康)/卫生统计学(口) | 生物化学实验(药学) | ||||
4 | 生理学实验(眼康)/素描(口) | 生物化学实验(药学) | ||||
5 | 生理学实验(眼康)/素描(口) | 生物化学实验(药学) | ||||
下
午 | 6 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 生物化学实验(药剂) | |||
7 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 生物化学实验(药剂) | ||||
8 | 体育 | 生物化学实验(药剂) | ||||
9 | 体育 | 生物化学实验(药剂) | ||||
晚上 | 素质体验课周六下午 | 素质体验课 |
星期 | 节
次 | 班 级 | ||||
护理(51————58)班261 | 护理(59————66)班258 | |||||
一 | 上
午 | 1 | 生物化学实验 | 基础医学概要 | ||
2 | 生物化学实验 | 基础医学概要 | ||||
3 | 生物化学实验 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | ||||
4 | 生物化学实验 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | ||||
5 | 生物化学实验 | |||||
下
午 | 6 | 生物化学实验 | 体育 | |||
7 | 生物化学实验 | 体育 | ||||
8 | 生物化学实验 | 英语 | ||||
9 | 生物化学实验 | 英语 | ||||
晚上 | ||||||
二 | 上
午 | 1 | 基础医学概要 | |||
2 | 基础医学概要 | |||||
3 | 体育 | |||||
4 | 体育 | 基础医学概要 | ||||
5 | 基础医学概要 | |||||
下
午 | 6 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 素质提升 | |||
7 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 素质提升 | ||||
8 | 素质提升 | |||||
9 | ||||||
晚上 | ||||||
三 | 上
午 | 1 | 神经生物学(9-16) | 生物化学实验 | ||
2 | 神经生物学(9-16) | 生物化学实验 | ||||
3 | 基础医学概要 | 生物化学实验 | ||||
4 | 基础医学概要 | 生物化学实验 | ||||
5 | 生物化学实验 | |||||
下
午 | 6 | 英语 | 生物化学实验 | |||
7 | 英语 | 生物化学实验 | ||||
8 | 生物化学实验 | |||||
9 | 生物化学实验 | |||||
晚上 | ||||||
四 | 上
午 | 1 | 概论 | 生理课实验 | ||
2 | 概论 | 生理课实验 | ||||
3 | 概论 | 生理课实验 | ||||
4 | 生理课实验 | |||||
5 | 生理课实验 | |||||
下
午 | 6 | 生理学实验 | 大学语文 | |||
7 | 生理学实验 | 大学语文 | ||||
8 | 生理学实验 | |||||
9 | 生理学实验 | |||||
晚上 | ||||||
五 | 上
午 | 1 | 英语 | 概论 | ||
2 | 英语 | 概论 | ||||
3 | 素质提升 | 概论 | ||||
4 | 素质提升 | 神经生物学(9-16) | ||||
5 | 素质提升 | 神经生物学(9-16) | ||||
下
午 | 6 | 文献检索 | 英语 | |||
7 | 文献检索 | 英语 | ||||
8 | 文献检索 | |||||
9 | 文献检索 | |||||
晚上 |
星期 | 节
次 | 班 级 | |||
公管7533医患7632劳保7728营销7829管理7935英语8033 | |||||
一 | 上
午 | 1 | 概论 | ||
2 | 概论 | ||||
3 | 概论 | ||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | 英语 | |||
7 | 英语 | ||||
8 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | ||||
9 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | ||||
晚上 | |||||
二 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | 体育 | |||
7 | 体育 | ||||
8 | 基础医学概要 | ||||
9 | 基础医学概要 | ||||
晚上 | |||||
三 | 上
午 | 1 | 素质体验课 | ||
2 | 素质体验课 | ||||
3 | 素质体验课 | ||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 | |||||
四 | 上
午 | 1 | 基础医学概要 | ||
2 | 基础医学概要 | ||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | 线性代数(公管,人力,劳保,营销) | |||
7 | 线性代数(公管,人力,劳保,营销) | ||||
8 | 线性代数(公管,人力,劳保,营销) | ||||
9 | |||||
晚上 | |||||
五 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | 英语 | ||||
4 | 英语 | ||||
5 | |||||
下
午 | 6 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 |
星期 | 节
次 | 班 级 | |||||
护理(1——8)班232 | 助产(9-12)112检验(13-14)60影像(22-23)73 | 眼(17-18)60美容(19-20)55口腔(21-22)40药(23)32管理(24)28 | |||||
一 | 上
午 | 1 | 医学机能学 | 有机化学(药)/口腔解剖生理(口)/形体训练(美) | |||
2 | 医学机能学 | 有机化学(药)/口腔解剖生理(口)/形体训练(美) | |||||
3 | 体育 | 有机化学(药)/口腔解剖生理(口)/形体训练(美) | |||||
4 | 体育 | 英语 | |||||
5 | 英语 | ||||||
下
午 | 6 | 疾病的病原与病理基础 | 英语 | 医学机能学实验 | |||
7 | 疾病的病原与病理基础 | 英语 | 医学机能学实验 | ||||
8 | 英语 | 疾病的病原与病理基础 | 医学机能学实验 | ||||
9 | 英语 | 疾病的病原与病理基础 | 医学机能学实验 | ||||
晚上 | 疾病的病原与病理基础实验 | 概论 | |||||
二 | 上
午 | 1 | 医学机能学实验 | 分析化学(检) | 医学营养学(眼药管)/口腔解剖生理实验(口) | ||
2 | 医学机能学实验 | 分析化学(检) | 医学营养学(眼药管)/口腔解剖生理实验(口) | ||||
3 | 医学机能学实验 | 分析化学(检) | 医学营养学(眼药管)/口腔解剖生理实验(口) | ||||
4 | 医学机能学实验 | 医学机能学 | 体育 | ||||
5 | 医学机能学 | 体育 | |||||
下
午 | 6 | 医学营养学 | 疾病的病原与病理基础 | 医学机能学 | |||
7 | 医学营养学 | 疾病的病原与病理基础 | 医学机能学 | ||||
8 | 医学营养学 | 体育 | 疾病的病原与病理基础 | ||||
9 | 体育 | 疾病的病原与病理基础 | |||||
晚上 | 疾病的病原与病理基础实验 | ||||||
三 | 上
午 | 1 | 医学机能学 | 疾病的病原与病理基础 | |||
2 | 医学机能学 | 疾病的病原与病理基础 | |||||
3 | 疾病的病原与病理基础 | 分析化学实验(检)/遗传与优生(助) | 医学机能学 | ||||
4 | 疾病的病原与病理基础 | 分析化学实验(检)/遗传与优生(助) | 医学机能学 | ||||
5 | 分析化学实验(检)/遗传与优生(助) | ||||||
下
午 | 6 | 英语 | 疾病的病原与病理基础 | ||||
7 | 英语 | 疾病的病原与病理基础 | |||||
8 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 英语 | |||||
9 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 英语 | |||||
晚上 | 疾病的病原与病理基础实验 | ||||||
四 | 上
午 | 1 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 医学机能学 | 疾病的病原与病理基础实验 | ||
2 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) | 医学机能学 | 疾病的病原与病理基础实验 | ||||
3 | 疾病的病原与病理基础 | 医学营养学 | 疾病的病原与病理基础实验 | ||||
4 | 疾病的病原与病理基础 | 医学营养学 | 疾病的病原与病理基础实验 | ||||
5 | 医学营养学 | ||||||
下
午 | 6 | 概论 | 疾病的病原与病理基础实验 | 有机化学实验(药)/医学美学导论(美) | |||
7 | 概论 | 疾病的病原与病理基础实验 | 有机化学实验(药)/医学美学导论(美) | ||||
8 | 概论 | 疾病的病原与病理基础实验 | 有机化学实验(药) | ||||
9 | 疾病的病原与病理基础实验 | 有机化学实验(药) | |||||
晚上 | |||||||
五 | 上
午 | 1 | 疾病的病原与病理基础实验 | 疾病的病原与病理基础 | 解剖学与组织胚胎学实验 | ||
2 | 疾病的病原与病理基础实验 | 疾病的病原与病理基础 | 解剖学与组织胚胎学实验 | ||||
3 | 疾病的病原与病理基础实验 | 概论 | 解剖学与组织胚胎学实验 | ||||
4 | 疾病的病原与病理基础实验 | 概论 | 解剖学与组织胚胎学实验 | ||||
5 | 概论 | ||||||
下
午 | 6 | 英语 | 医学机能学实验 | 细胞分子生物学与遗传学实验 | |||
7 | 英语 | 医学机能学实验 | 细胞分子生物学与遗传学实验 | ||||
8 | 医学机能学实验 | 细胞分子生物学与遗传学实验 | |||||
9 | 医学机能学实验 | 细胞分子生物学与遗传学实验 | |||||
晚上 | 社会实践(4-7)/形式与政策(9-16) |
次 午 午 午 午 三 午 午 午 午 午 午
星期 节 班 级 卓越班临床(1————8)班267 临床(9————16)班279 临床(17————24)班278 一 上 1 病原生物学 组织病理学实验 卫生统计学 2 病原生物学 组织病理学实验 卫生统计学 3 组织病理学实验 卫生统计学 4 病理学 组织病理学实验 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 5 病理学 组织病理学实验 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 下 6 组织病理学实验 病理学 病原生物学 7 组织病理学实验 病理学 病原生物学 8 组织病理学实验 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 9 组织病理学实验 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 晚上 二 上 1 英语 病原生物学实验 组织病理学实验 2 英语 病原生物学实验 组织病理学实验 3 病理学 病原生物学实验 组织病理学实验 4 病理学 病原生物学实验 组织病理学实验 5 病原生物学实验 组织病理学实验 下 6 病原生物学 病理学 英语 7 病原生物学 病理学 英语 8 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 病理学 9 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 病理学 晚上 上 1 病原生物学实验 英语 病原生物学合84班 2 病原生物学实验 英语 病原生物学 3 病原生物学实验 概论 4 病原生物学实验 概论 5 病原生物学实验 概论 下 6 概论 病原生物学 病原生物学实验 7 概论 病原生物学 病原生物学实验 8 概论 病原生物学实验 9 病原生物学实验 晚上 四 上 1 卫生统计学 概论 病理学 2 卫生统计学 概论 病理学 3 卫生统计学 概论 医学分子生物学(1-8) 4 体育 病原生物学 医学分子生物学(1-8) 5 体育 病原生物学 下 6 英语 英语 7 英语 英语 8 英语口语(1-3班) 体育 9 英语口语(1-3班) 体育 晚上 五 上 1 医学分子生物学(1-8) 卫生统计学合检 2 医学分子生物学(1-8) 卫生统计学 3 英语口语(4-6班) 卫生统计学 4 英语口语(4-6班) 医学分子生物学(1-8) 5 医学分子生物学(1-8) 下 6 英语口语(7-8班) 英语 7 英语口语(7-8班) 英语 8 体育 9 体育 晚上 讨论课/创新实验课
次 午 午 午 午 三 午 午 午 午 午 午
星期 节 班 级 临床(25————32)班277 临床(33————40)班278 检验(41-44)124康复(49)33眼视光(50-51)41临床(84)39 一 上 1 病理学 英语 英语 2 病理学 英语 英语 3 英语 概论 医学写作(9-16周,康眼)/药理学(检) 4 英语 概论 医学写作(9-16周,康眼)/药理学(检) 5 概论 下 6 病原生物学实验 临床医学概要(检)/病原生物学(临)/美学基础(眼) 7 病原生物学实验 临床医学概要(检)/病原生物学(临)/美学基础(眼) 8 病原生物学实验 病理 临床医学概要(检)/美学基础(眼) 9 病原生物学实验 病理 临床医学概要(检) 晚上 二 上 1 病原生物学 英语 病理生理学(检) 2 病原生物学 英语 病理生理学(检) 3 病理生理学(检) 4 体育 5 体育 下 6 组织病理学实验 病原生物学实验 病理生理学实验(康检眼) 7 组织病理学实验 病原生物学实验 病理生理学实验(康检眼) 8 组织病理学实验 病原生物学实验 病理生理学实验(康检眼) 9 组织病理学实验 病原生物学实验 病理生理学实验(康检眼) 晚上 上 1 病理学 组织病理学实验 运动解剖学(康)/病原生物学(临) 2 病理学 组织病理学实验 运动解剖学(康)/病原生物学(临) 3 病原生物学 组织病理学实验 运动解剖学(康) 4 病原生物学 组织病理学实验 病理学(检临) 5 组织病理学实验 病理学(检临) 下 6 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 体育 组织病理学实验(检临)/基础医学概要(康眼) 7 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 体育 组织病理学实验(检临)/基础医学概要(康眼) 8 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 组织病理学实验(检临) 9 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 组织病理学实验(检临) 晚上 四 上 1 医学分子生物学(1-8) 病原生物学 概论 2 医学分子生物学(1-8) 病原生物学 概论 3 体育 概论 4 体育 病理 英语 5 病理 英语 下 6 卫生统计学 病理学检临 7 卫生统计学 病理学检临 8 卫生统计学 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 9 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) 晚上 五 上 1 病原生物学 基础医学概要(康眼)/卫生统计学(检临) 2 病原生物学 基础医学概要(康眼)/卫生统计学(检临) 3 医学文献检索(康眼)/卫生统计学(检临) 4 英语 医学分子生物学(1-8) 医学文献检索(康眼)/医学分子生物学(1-8)临 5 英语 医学分子生物学(1-8) /医学分子生物学(1-8)临 下 6 概论 卫生统计学 病原生物学实验(临) 7 概论 卫生统计学 病原生物学实验(临) 8 概论 卫生统计学 病原生物学实验(临) 9 病原生物学实验(临) 晚上
星期 | 节
次 | 班 级 | ||||
护理(52————59)班241 | 护理(60————67)班249 | |||||
一 | 上
午 | 1 | 健康评估 | 基础医学概要 | ||
2 | 健康评估 | 基础医学概要 | ||||
3 | 健康评估 | |||||
4 | 基础医学概要 | 医学写作(9-16周) | ||||
5 | 基础医学概要 | 医学写作(9-16周) | ||||
下
午 | 6 | 医学写作(9-16周) | 护用药理学 | |||
7 | 医学写作(9-16周) | 护用药理学 | ||||
8 | 护用药理学 | |||||
9 | 护用药理学 | |||||
晚上 | ||||||
二 | 上
午 | 1 | 基础医学概要 | 健康评估 | ||
2 | 基础医学概要 | 健康评估 | ||||
3 | 概论 | 健康评估 | ||||
4 | 概论 | 基础医学概要 | ||||
5 | 概论 | 基础医学概要 | ||||
下
午 | 6 | 护用药理学 | 基础护理学 | |||
7 | 护用药理学 | 基础护理学 | ||||
8 | 基础护理学 | 护用药理学 | ||||
9 | 基础护理学 | 护用药理学 | ||||
晚上 | ||||||
三 | 上
午 | 1 | 病理生理学实验/护用药理学实验 | 健康评估实验/基础护理学实验 | ||
2 | 病理生理学实验/护用药理学实验 | 健康评估实验/基础护理学实验 | ||||
3 | 病理生理学实验/护用药理学实验 | 健康评估实验/基础护理学实验 | ||||
4 | 病理生理学实验/护用药理学实验 | 健康评估实验/基础护理学实验 | ||||
5 | ||||||
下
午 | 6 | 健康评估实验/基础护理学实验 | 病理生理学实验/护用药理学实验 | |||
7 | 健康评估实验/基础护理学实验 | 病理生理学实验/护用药理学实验 | ||||
8 | 健康评估实验/基础护理学实验 | 病理生理学实验/护用药理学实验 | ||||
9 | 健康评估实验/基础护理学实验 | 病理生理学实验/护用药理学实验 | ||||
晚上 | ||||||
四 | 上
午 | 1 | 英语 | 健康评估实验/基础护理学实验 | ||
2 | 英语 | 健康评估实验/基础护理学实验 | ||||
3 | 健康评估实验/基础护理学实验 | |||||
4 | 健康评估实验/基础护理学实验 | |||||
5 | ||||||
下
午 | 6 | 健康评估实验/基础护理学实验 | 体育 | |||
7 | 健康评估实验/基础护理学实验 | 体育 | ||||
8 | 健康评估实验/基础护理学实验 | 英语 | ||||
9 | 健康评估实验/基础护理学实验 | 英语 | ||||
晚上 | ||||||
五 | 上
午 | 1 | 英语 | 概论 | ||
2 | 英语 | 概论 | ||||
3 | 体育 | 概论 | ||||
4 | 体育 | 英语 | ||||
5 | 英语 | |||||
下
午 | 6 | 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) | 医学文献检索 | |||
7 | 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) | 医学文献检索 | ||||
8 | 医学文献检索 | 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) | ||||
9 | 医学文献检索 | 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) | ||||
晚上 |
星期 | 节
次 | 班 级 | ||||
药学(68-69,72)105、药剂(70-71)61、生技(73)18、生工(74)24、医工(75)28 | 英语(76)21、公管(77)31、医患(78-79)33、劳保(80)18、营销(81-82)39、管理(83)16 | |||||
一 | 上
午 | 1 | 物理化学(药学、药剂) | 概论 | ||
2 | 物理化学(药学、药剂) | 概论 | ||||
3 | 概论 | |||||
4 | 医学写作(9-16周) | 健康教育(公、患、劳)/医学写作(9-16周) | ||||
5 | 医学写作(9-16周) | 健康教育(公、患、劳)/医学写作(9-16周) | ||||
下
午 | 6 | 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) | 英语 | |||
7 | 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) | 英语 | ||||
8 | 体育 | |||||
9 | 体育 | |||||
晚上 | ||||||
二 | 上
午 | 1 | 病理生理学(药) | |||
2 | 病理生理学(药) | |||||
3 | 病理生理学(药) | |||||
4 | ||||||
5 | ||||||
下
午 | 6 | 物理化学(药学、药剂)/药用植物学(生技、生工) | 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) | |||
7 | 物理化学(药学、药剂)/药用植物学(生技、生工) | 形势与政策(1-8)/课件制作技术(9-16) | ||||
8 | 英语 | 体育 | ||||
9 | 英语 | 体育 | ||||
晚上 | ||||||
三 | 上
午 | 1 | 英语 | |||
2 | 英语 | |||||
3 | 英语 | |||||
4 | 英语 | |||||
5 | ||||||
下
午 | 6 | 物理化学实验(药) | 基础医学概要 | |||
7 | 物理化学实验(药) | 基础医学概要 | ||||
8 | 物理化学实验(药) | |||||
9 | 物理化学实验(药) | |||||
晚上 | ||||||
四 | 上
午 | 1 | 物理化学实验(药剂) | 预防医学(公管、医患、劳保) | ||
2 | 物理化学实验(药剂) | 预防医学(公管、医患、劳保) | ||||
3 | 物理化学实验(药剂) | 预防医学(公管、医患、劳保) | ||||
4 | 物理化学实验(药剂) | |||||
5 | ||||||
下
午 | 6 | 物理化学实验(药) | ||||
7 | 物理化学实验(药) | |||||
8 | 物理化学实验(药) | |||||
9 | 物理化学实验(药) | |||||
晚上 | ||||||
五 | 上
午 | 1 | 概论 | 基础医学概要 | ||
2 | 概论 | 基础医学概要 | ||||
3 | 概论 | |||||
4 | 医学文献检索(生技) | |||||
5 | 医学文献检索(生技) | |||||
下
午 | 6 | 药用植物学实验(药学、药剂) | ||||
7 | 药用植物学实验(药学、药剂) | |||||
8 | 药用植物学实验(药学、药剂) | |||||
9 | 药用植物学实验(药学、药剂) | |||||
晚上 |
专科2013年级第四学期课程表
次 午 午 午 午 三 午 午 午 午 午 午
星期 节 班 级 护理(1————8)班243 助产(9-12)72检验(13-14)77管理(24)班11 一 上 1 儿科护理学 儿科护理学(助) 2 儿科护理学 儿科护理学(助) 3 儿科护理学 儿科护理学(助) 4 5 下 6 概论 7 概论 8 概论 9 晚上 二 上 1 护士人文修养 护士人文修养(管理) 2 护士人文修养 护士人文修养(管理) 3 护士人文修养 护士人文修养(管理) 4 5 下 6 临床医学概要 临床医学概要 7 临床医学概要 临床医学概要 8 临床医学概要 临床医学概要 9 临床医学概要 临床医学概要 晚上 上 1 概论 2 概论 3 概论 4 5 下 6 市场营销 7 市场营销 8 市场营销 9 市场营销 晚上 四 上 1 社区护理 社区护理(管理)/遗传与优生(助) 2 社区护理 社区护理(管理)/遗传与优生(助) 3 社区护理 社区护理(管理)/遗传与优生(助) 4 5 下 6 7 8 形势与政策(1-8)/职业发展规划(9-16周) 9 形势与政策(1-8)/职业发展规划(9-16周) 晚上 /职业发展规划(9-16周) 五 上 1 2 3 4 5 下 6 形势与政策(1-8)/职业发展规划(9-16周) 7 形势与政策(1-8)/职业发展规划(9-16周) 8 /职业发展规划(9-16周) 9 晚上
本科2012年级第六学期课程表
星期 | 节
次 | 班 级 | |||
检验(41-44)(104-108)班259 | |||||
一 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 | |||||
二 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 | |||||
三 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 | |||||
四 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 | |||||
五 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 |
2012年级第六学期课程表
星期 | 节
次 | 班 级 | |||
生技(70)17、生工(71)21、医工(72)16、英语(73)21、公管(74)26、医患(75-76)43、劳保(77)21、营销(78-79)22管理(80)18班 | |||||
一 | 上
午 | 1 | 职业发展规划(9-16周) | ||
2 | 职业发展规划(9-16周) | ||||
3 | 职业发展规划(9-16周) | ||||
4 | 科研设计(1-8)/临床药理学(英语、医患、管理、劳保、生工、生技、医工) | ||||
5 | 科研设计(1-8)/临床药理学(英语、医患、管理、劳保、生工、生技、医工) | ||||
下
午 | 6 | 临床医学概要(英、公管、患、医工) | |||
7 | 临床医学概要(英、公管、患、医工) | ||||
8 | 临床医学概要(英、公管、患、医工) | ||||
9 | 临床医学概要(英、公管、患、医工) | ||||
晚上 | |||||
二 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 | |||||
三 | 上
午 | 1 | 医学文献检索(公管、生技、生工) | ||
2 | 医学文献检索(公管、生技、生工) | ||||
3 | 医学文献检索(公管、生技、生工) | ||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 | |||||
四 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | 公管心理(公管、医患、劳保) | |||
7 | 公管心理(公管、医患、劳保) | ||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 | |||||
五 | 上
午 | 1 | |||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
下
午 | 6 | 生物伦理学(生技、生工) | |||
7 | 生物伦理学(生技、生工) | ||||
8 | |||||
9 | |||||
晚上 |